| CARRERA PROFESIONAL: PRODUCCIÓN AGROPECUARIA | |||
| SEMESTRE I | |||
| FORMACIÓN | UNIDADES DIDÁCTICAS | HORAS | CRÉDITOS U.D |
| ESPECÍFICA | |||
| (Módulos Técnico Profesional) | Botánica y Fisiología Vegetal | 3 | 2 |
| Preparación de Terrenos y Fertilización | 3 | 2 | |
| Producción de Tuberosas | 5 | 4 | |
| Horticultura | 5 | 4 | |
| Producción de Cereales y Leguminosas | 5 | 4 | |
| Organización y Constitución de Empresas | 2 | 1.5 | |
| Mejoramiento Genético de Plantas | 4 | 3 | |
| Producción de Pastos y Forrajes | 3 | 2 | |
| (Módulos Transversales) | Técnicas de Comunicación | 2 | 1.5 |
| Lógica y Funciones | 2 | 1.5 | |
| Cultura Fisica y Deporte | 2 | 1.5 | |
| Informática e Internet | 2 | 1.5 | |
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| PRODUCCIÓN AGROPECUARIA | |||
| SEMESTRE III | |||
| FORMACIÓN | UNIDADES DIDÁCTICAS | HORAS | CRÉDITOS U.D |
| ESPECÍFICA | |||
| (Módulos Técnico Profesional) | Apicultura y Piscicultura | 4 | 3 |
| Agroecología | 4 | 3 | |
| Manejo Integrado de Plagas | 4 | 3 | |
| Mejoramiento Genético de Plantas | 4 | 3 | |
| Control Biológico de Plagas | 4 | 3 | |
| Enfermedades Parasitarias en Animales | 3 | 2 | |
| (Módulos Transversales) | Sociedad y Economia en la Globalizacion | 3 | 2 |
| Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible | 3 | 2 | |
| Investigacion e Innovacion Tecnologica | 2 | 1.5 | |
| PRODUCCIÓN AGROPECUARIA | |||
| SEMESTRE IV | |||
| FORMACIÓN | UNIDADES DIDÁCTICAS | HORAS | CRÉDITOS |
| ESPECÍFICA | |||
| (Módulos Técnico Profesional) | Enfermedades Infecciosas y Metabólicas | 3 | 2 |
| Mejoramiento Animal | 5 | 4 | |
| Instalación y Mantenimiento de Viveros | 3 | 2 | |
| Floricultura | 4 | 3 | |
| Propagación de Plantas | 4 | 3 | |
| Fruticultura | 5 | 4 | |
| (Módulos Transversales) | Comunicación Interpersonal | 2 | 1.5 |
| Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica | 4 | 3 | |
| PRODUCCIÓN AGROPECUARIA | |||
| SEMESTRE V | |||
| FORMACIÓN | UNIDADES DIDÁCTICAS | HORAS | CRÉDITOS U.D |
| ESPECÍFICA | |||
| (Módulos Técnico Profesional) | Producción de Plantas Medicinales y Aromáticas | 3 | 2 |
| Topografía Agrícola | 4 | 3 | |
| Producción de Ovinos y Caprinos | 7 | 5 | |
| Producción de Vacunos de Carne | 6 | 4 | |
| Reproducción Animal e Inseminación Artificial | 5 | 4 | |
| (Módulos Transversales) | Comunicación empresarial | 2 | 1.5 |
| Comportamiento Ético | 2 | 1.5 | |
| Organización y constitución de empresas | 2 | 1.5 | |
| PRODUCCIÓN AGROPECUARIA | |||
| SEMESTRE VI | |||
| FORMACIÓN | UNIDADES DIDÁCTICAS | HORAS | CRÉDITOS U.D |
| ESPECÍFICA | |||
| (Módulos Técnico Profesional) | Producción de Porcinos | 7 | 5 |
| Formulación y Evaluación de Proyectos Agropecuarios | 3 | 2 | |
| Producción de Vacunos de Leche | 7 | 5 | |
| Procesos de Productos Pecuarios | 4 | 3 | |
| Control de Calidad de Productos Pecuarios | 3 | 2 | |
| (Módulos Transversales) | Liderazgo y Trabajo en Equipo | 2 | 1.5 |
| Proyecto Empresarial | 2 | 1.5 | |
| Legislación e Inserción Laboral | 3 | 2 | |
MÓDULOS DE PORCINOS EN EL FUNDO PONA
Con fines de estudio – aprendizaje se adquirieron 3 marranas cuya crianza y manteniente esta a cargo de los docentes del programa de producción agropecuaria , su financiamiento proviene de recursos propios captados por la institución.
